为深入贯彻落实国家及江西省关于加强学生资助工作的有关部署要求，进一步提升学生资助工作的科学化、规范化、精准化水平。近日，江西省教育厅正式批准我校成为“家庭经济困难学生量化指标体系”的首批试点学校。3月20日，经济管理学院于图文信息中心403会议室召开了专题意见征集座谈会，旨在广泛吸纳各方意见，完善量化指标体系，确保试点工作取得实效。会议由党总支书记张文凤主持，学院院长谭文武、全体辅导员（班主任）参加。
会议伊始，党总支书记张文凤首先阐述了省教育厅推行“家庭经济困难学生量化指标体系”试点的深远意义。她指出，传统的学生家庭经济困难认定工作中，主观因素占比较大、认定标准不够统一、操作流程有待进一步规范等问题仍不同程度存在，一定程度上影响了资助资源的精准配置和资助工作效能的提升。而量化指标体系的构建，正是为了破解这些难题，通过科学、客观、公正的评估方式，确保每一份资助都能精准送达最需要帮助的学生手中，真正实现“应助尽助”，让资助工作更加主动、精准、温暖。随后，各班级辅导员（班主任）在充分征求班级困难学生意见的基础上，进行了系统汇报。他们结合班级实际情况，就量化指标的合理性、可操作性与公平性展开了深入交流。
学院院长谭文武在听取了大家的发言后强调，学院要紧密结合实际工作，积极探索量化指标在家庭经济困难学生认定工作中的具体应用方法和有效实施路径。这既是配合学校扎实推进、高质量完成试点任务的具体举措，也是学院提升资助工作质效、切实履行育人责任和社会责任的必然要求。谭文武要求，全体辅导员（班主任）要高度重视此次试点工作，认真听取各方意见，不断完善量化指标体系，努力形成一套在全省范围内具有示范意义、可复制、可推广的“量化认定”工作模式和实践经验。
此次意见征集座谈会的成功召开，不仅为经济管理学院完善“家庭经济困难学生量化指标体系”提供了宝贵的思路和方向，也进一步凝聚了共识，激发了全体辅导员（班主任）的工作热情。学院将以此次试点工作为契机，不断提升资助工作的科学化、规范化、精准化水平，为构建更加公平、高效、温暖的资助育人体系贡献力量。同时，学院将持续跟进试点工作进展，及时总结提炼可复制、可推广的经验做法，为全省学生资助工作的深化改革与高质量发展提供参考借鉴。
编辑|经济管理学院
校对|刘雅莉、江柔柔
图片来源|经济管理学院
监制|钟金花、黄权利
一审|郭远峰
二审|张文凤
三审|谭文武