为深化OBE教育理念在人才培养与教学实践中的落地，提升教师教学能力与教学成果转化能力，破解教学与行业需求衔接中的痛点。2026年1月12日，经济管理学院于B106教室开展OBE理念学习专题培训会。本次会议由院长谭文武主持，教学督导胡艳芳、蔡卉依次做专题分享，全院教职工参加会议。
会议开篇，院长谭文武表示，本次培训旨在回应教师在人才培养、课程设计及教学成果凝练中的真实困惑，推动“以学生为中心、以成果为导向”的OBE理念真正落到实处。他希望全体教师把握机会、学以致用，以务实行动提升学院育人实效，进一步推动OBE理念在各个专业的落地生根，不断完善人才培养体系，为培养高素质应用型人才奠定坚实基础。
教学督导胡艳芳系统梳理了OBE理念的核心框架，明确其“学生中心、产出导向、持续改进”三大核心内涵。“学生中心”强调教学活动需围绕学生毕业要求与培养目标展开，关注学生的学习需求与成长路径；“产出导向”要求以学生毕业后的核心能力为出发点，反向设计课程体系与教学环节，确保教学成效与培养目标精准对接；“持续改进”则通过建立覆盖培养目标、毕业要求、教学活动等动态改进机制，实现教学质量的螺旋式上升。这三大核心相互支撑，构成了OBE理念的完整体系，为教学改革提供了根本遵循。
在实施原则与要点讲解中，教学督导蔡卉主要讲解了OBE落地的关键路径。“清楚聚焦”要求课程设计与教学活动始终围绕最终学习成果展开，让学生明确学习目标；“扩大机会”强调关注学生个体差异，在时间与资源上保障每位学生都能达成学习成果；“提高期待”则鼓励教师制定挑战性标准，促进学生深度学习。同时，确定学习成果、构建课程体系、制定教学策略、开展自我参照评价、逐级达成顶峰成果五大实施要点，为教师们提供了清晰的操作流程，确保OBE理念能够转化为具体的教学实践。
此次培训会让全体教师对“如何培养人、培养什么样的人”有了更深刻的认知。经济管理学院将以OBE理念为指引，持续推进课程体系、课堂教学与教学评价改革，着力构建“有目标、有体系、有路径、有评价、有保障、有反馈”的教学质量保障体系，让教育教学始终聚焦学生成长与社会需求，为培养更多适应新时代发展的经济管理人才保驾护航！