为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，全面落实立德树人根本任务，切实发挥第二课堂作用，全面推进“五育并举”“三全育人”。2026年1月12日，经济管理学院成功召开第二课堂特色教育项目布置会，党总支书记张文凤主持会议，全体辅导员（班主任）积极参与，为第二课堂特色教育项目的有序开展筑牢根基。

会上，张文凤书记首先带领全体辅导员（班主任）深入解读了《江西工程学院“第二课堂成绩单”制度实施方案（修订稿）》及其核心要义与实施要求，着重剖析了寒暑假“4 + X”活动的设计初衷与育人目标。她指出，第二课堂是落实立德树人根本任务的重要载体，更是提升学生综合素养、培养应用型人才的关键抓手。学院需立足学科特色，将专业优势融入第二课堂实践，让学生在假期实践中实现知识运用与能力提升的双向突破。同时，张文凤书记要求各辅导员（班主任）以班级为单位召开第二课堂主题班会，将活动要求、学分认定、表彰机制等内容精准传达至每一位学生，确保活动部署无死角、宣传全覆盖。全体辅导员（班主任）围绕活动宣传动员、过程指导、成果展评等环节的难点问题展开研讨，进一步明确分工职责与工作节点，为班级主题班会的高效开展做好充分准备。

布置会结束后，学院各班级迅速行动，陆续召开相关主题班会。班会中，辅导员（班主任）结合学院部署要求，向学生详细解读寒暑假“4 + X”活动的具体内容、成果量化标准与学分认定规则，重点讲解专业书籍读书笔记、经典文学读后感、专业调研报告等撰写规范，并结合学生专业特点，为学生推荐阅读书目与调研方向。例如，为财务管理专业学生推荐《财务报表分析与证券定价》《公司理财》等书籍，建议其围绕企业财务状况分析、成本控制等方向开展调研。

同时，辅导员（班主任）通过案例分享、互动问答等形式，解答学生关于活动开展的疑问，鼓励学生结合自身专业所长与兴趣特长，科学规划假期第二课堂实践，积极参与特色自选项目。张文凤书记强调，全体辅导员（班主任）要以此次布置会与主题班会为契机，切实担负起第二课堂育人责任，做好学生假期实践的指导者与服务者，通过精细化的组织管理与专业化的指导帮扶，让第二课堂真正成为学生成长成才的“练兵场”。

此次第二课堂特色教育项目布置会与系列主题班会的召开，彰显了学院对实践育人工作的高度重视，构建起“学院统筹、班级落实、学生参与”的第二课堂推进体系。经济管理学院此次迅速行动，通过学院精心部署、班级积极落实，旨在确保第二课堂特色教育项目顺利推进，助力学生在第二课堂活动中提升综合素质，实现全面发展。

编辑 | 江柔柔

校对 |杨勇华、刘嘉伟

图片来源 | 经济管理学院

监制 | 李佳、龚豪

一审 | 郭远峰

二审 | 张文凤

三审 | 谭文武