为加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平，同时，深化现代职业教育体系建设改革，推动职普融通、产教融合、科教融汇。2025年7月14日至7月20日，经济管理学院组织8位教师前往江西腾飞网络技术有限公司进行挂职锻炼，历时7天。
江西腾飞网络技术有限公司以电商运营推广、软件开发、数据处理为核心业务，同时涉及云计算、人工智能等技术服务领域，拥有成熟的技术体系和完善的管理体系。此次我院选派教师赴该公司开展挂职锻炼，正是为了借助企业的技术优势和实践经验，反哺课堂教学，提升育人实效。挂职岗位涵盖短视频制作、新媒体运营、京东运营等多个方向。这不仅要具备扎实的理论功底，更要具备丰富的实践经验和行业认知。因此，这就要求我们的教师走出教室、走进企业，在真实的工作场景中提升专业能力、了解行业动态、掌握岗位需求。
经过7天的实践锤炼，老师们普遍反映收获颇丰，不仅提升了专业技能，更增强了服务教学的使命感和责任感。
01教师能力显著提升
通过深入企业一线，教师们切身体验了企业的工作流程和岗位要求，掌握了最新的技术标准和行业动态。这种“实战式”的学习方式，比传统的理论培训更具针对性和实效性。
02校企合作进一步深化
此次挂职活动，不仅是一次教师能力提升的尝试，更是一次校企深度合作的探索。江西腾飞网络技术有限公司对我院教师的专业素养和敬业精神给予了高度评价，并表示愿意在今后继续深化合作，共同参与人才培养方案制定、共建实训基地、开展科研项目合作等。
03教育理念实现转变
教师们普遍认识到，教育不能脱离产业实际，教学内容必须紧跟行业发展。只有教师“接地气”，才能让学生“有底气”。这种理念的转变，将成为推动我院教育教学改革的重要动力。
此次挂职锻炼活动虽然取得了阶段性成果，但我们深知，教师实践能力的提升是一项长期任务，必须建立长效机制，形成制度保障。未来，学院将继续拓展与优质企业的合作渠道，建设一批“教师企业实践基地”，并根据不同专业特点，分类制定实践内容和岗位安排，确保教师“挂有所学、挂有所得”；鼓励教师将企业实践成果转化为教学资源，推动课程内容与岗位标准、行业规范对接，打造一批“企业案例+项目教学”的特色课程。
排版 |李佳
校对 |龚豪、刘佳玲
图片来源 | 经济管理学院
监制 | 钟金花、黄权利
一审 | 郭远峰
二审 | 张文凤
三审 | 谭文武